Switch to English version
Menyy
  näita klasside kaupa:
  
  
  1. klassi komplekt
  üldõpetus
  eesti keel
  kirjandus
  inglise keel
  saksa keel
  itaalia keel
  prantsuse keel
  vene keel
  matemaatika
  loodusõpetus
  geograafia
  keemia
  füüsika
  bioloogia
  ajalugu, filosoofia
  inimeseõpetus
  ühiskonnaõpetus
  tööõpetus
  muusika
  kunstiõpetus
  sport
  ülddidaktika
  LEIUNURK
  OTSAS!
  
  
   





















     
 
Tagasi nimekirja

 Sõna vägi  
 Anne Nahkur, Maie Sokk
VIII Klass
 
 
 
Lehekülgede arv: 304 lk
Värviskeem: värviline
Formaat: 16,5 x 23,5
Köide: pehme kaas
Ilmumisinfo: Kordustrükk; ilmunud 2006
ISBN: 9985-0-1716-1
Kood: 4204
Hind: 146.79 + 9% km = 160 kr (10.23EUR)
Hind kehtib lepingupartneritele!
 
Ülesehitus ja sisu
Õpik keskendub kunstilise teksti mõistmisele ja tõlgendamisele. Käsitluse alla võetakse teosed eesti ja maailmakirjandusest, temaatika valimisel püütakse arvestada õpilaste huvitatust. Esindatud on eri žanrid ja ajastud. Kirjandusvooludest tulevad vaatluse alla romantism ja realism nende tunnuste ja tuntumate esindajatega. Kirjandusteooria põhimõistetest tutvustatakse kirjandusvoolu, romantismi, realismi; eepikat, lüürikat, dramaatikat; žanri; eepost, legendi, müüti; karakterit, kirjandusteose kompositsiooni; stiilikujundeid; uudis, arvamus, juhtkiri, reklaam jne Näiteid tuuakse järgmiste autorite tekstidest: Faehlmann, Kreutzwald, Bornhöhe, Vilde, Kitzberg, Gailit, Ristikivi, Kross, Kaugver, Unt; Tšehhov, Hugo, Dickens, Dumas, Marshall, Saint-Exupéry, Poe, Golding jne; luuletajatest on esindatud Koidula, Enno, Liiv, Suits, Ridala, Visnapuu, Under, Sütiste, Smuul, Alver, Viiding, Luik, Kareva; Puškin, Petöfi jne. Kunstilise teksti kõrval käsitletakse tarbe- ja meediatekste. Õpikus on viis suuremat sisulist plokki: müüt, proosa, luule, draama, meedia. Igas plokis on tööülesandeid, mis võimaldavad : - nii eesti kui maailmakirjanduse tekstide abil avardada õpilaste maailmapilti; - rikastada õpilaste tundemaailma, kujundada väärtushinnanguid ja väärtustada kirjandust kui kunstiliiki; - kujundada õpilaste esteetilisi ja eetilisi tõekspidamisi ja loovust; - omandada sisuploki teemaga seotud kirjanduse põhimõisted; - kujundada tegevuslikul tasandil konkreetsete tööülesannete kaudu kommunikatiivseid oskusi; - lõpetada iga sisulise ploki mingi pikemaajalise projektiga.